С 19 по 25 мая в Образовательном центре «Команда» прошла профильная выездная смена «Среда обитания». В смене приняли участие победители и призеры турниров естественно-научной направленности, проводимых в рамках Городской конкурсной программы «Новые вершины». Многие лауреаты являются кружковцами Центра экологического образования.
Образовательный центр «Команда» расположен в городском округе Истра Московской области к югу от Истринского водохранилища. С 20 по 24 мая ребята посещали образовательные блоки, в рамках которых сотрудниками Центра экологического образования проводились как теоретические, так и практические занятия по разным разделам естественных наук (зоологии, ботанике, экологии, геологии и географии, астрономии, физике, химии), а также по туризму и фитодизайну. Всего за время смены 18 педагогами было проведено более 250 занятий.
Зоология
На практикуме по зоологии беспозвоночных под руководством Владислава Андреевича Васильева ребята изучали местную фауну беспозвоночных в полевых условиях, а также рассматривали животных в стереомикроскопы. Школьники познакомились с почвенными обитателями, среди которых разнообразные жуки, многоножки, пауки, сенокосцы и другие. Кроме этого, в ручье были найдены личинки веснянок.
На занятиях по орнитологии Татьяна Михайловна Вайтина провела экскурсии по территории Образовательного центра «Команда», во время которых ребята наблюдали за птицами, обитающими на территории лагеря. Наблюдение осуществлялось при помощи биноклей, а также на слух, по голосам птиц.
На занятиях с Мариной Дмитриевной Мичуриной ребята искали в лесу различные следы жизнедеятельности животных. В ходе поисков были обнаружены шишки, обработанные дятлами, мышами и белками, а также норы полёвок и кротов, кормовая площадка дятла, кормовой пенёк белки, разрушенное гнездо дрозда-рябинника и гнездо сойки.
Александра Сергеевна Горева провела занятия по паразитологии, которые были посвящены различным паразитарным болезням, вызываемым простейшими и гельминтами, а также трансмиссивным болезням, возбудители которых переносятся насекомыми и клещами. Ребята узнали, какими способами возбудители заболеваний могут проникать в организм человека, и какие меры предосторожности следует соблюдать для профилактики заражения.
Ботаника
На занятиях по ботанике Оксана Геннадьевна Щепилова познакомила ребят растениями флоры Подмосковья, рассказала об их экологических особенностях и о диагностических признаках некоторых семейств растений.
На практикуме по физиологии растений под руководством Максима Станиславовича Рослова ребята с помощью цифровых микроскопов изучали поведение клеток кожицы красного лука в растворах разной солёности. Школьники смогли в реальном времени наблюдать процессы плазмолиза (отделения содержимого клетки от клеточной стенки в гипертоническом растворе) и деплазмолиза (возвращения плазмолизированных клеток в исходное состояние в гипотоническом растворе). А на занятии по дендрологии школьники познакомились с основными видами хвойных и лиственных деревьев, встречающихся в средней полосе России, узнали об их отличительных чертах и экологических особенностях.
Геология и география
На геологическом практикуме под руководством Максима Валентиновича Кандидова ребята изучали структуру минералов, формы минеральных агрегатов, а также состав и текстуру горных пород с помощью увеличительных стёкол и микроскопов. А в рамках лекции «Культура как феномен» педагог рассказал, что скрывается за многогранным понятием «культура».
Экология
Александр Олегович Гречишкин рассказал об истории создания международной Красной книги, а также Красной книги России и их значении для сохранении биологического разнообразия. Во время лекции-дискуссии учащиеся смогли ближе познакомиться со структурой Красной книги, а также узнать о правилах и порядке добывания, об исключительных случаях и целях, при которых возможно добывание редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений.
Астрономия
На занятиях по астрономии под руководством Наталии Владимировны Дмитриевой, кандидата педагогических наук, ребята узнали о неопознанных летающих объектах, или НЛО, а также о том, что за НЛО чаще всего принимают различные природные явления (линзовидные облака, солнечные и лунные гало), техногенные явления (запуски ракет, пролеты спутников, бликующие на солнце метеозонды) и мистификации (намеренные попытки ввести в заблуждение). С учетом этого более 90% НЛО являются опознанными.
Еще на одном занятии по астрономии школьники познакомились с проблемой «пришельцев» и поиска внеземных цивилизаций: ребята узнали от педагога о научных обоснованиях невозможности посещения инопланетянами Земли на «летающих тарелках», обсудили возможности установления межзвездной радиосвязи между различными цивилизациями и поговорили о вероятности существования «сверхцивилизаций» намного опережающих в развитии нашу.
Физика
На занятиях по физике с Егором Дмитриевичем Макаровым школьники узнали о видах взаимодействий во Вселенной, познакомились с историей развития теории гравитации и современными представлениями о ней, а также провели эксперименты по демонстрации понятия пространства-времени и «детектированию» гравитационных волн.
Химия
На химическом практикуме с Виталием Евгеньевичем Конофеевым ребята знакомились с различными признаками протекания химических реакций, а также наблюдали эти признаки в ходе проведения различных химических опытов.
На других занятиях по химии под руководством Екатерины Юрьевны Кузнецовой ребята провели опыты по получению различных газов: кислорода, углекислого газа и водорода, а также проверили, как они взаимодействуют с пламенем.
Туризм
На практикуме по ориентированию с Алексеем Дмитриевичем Новиковым ребята работали с топографической картой и компасом, тренировались определять стороны света по солнцу и часам, обучались азимутальному ходу и поиску пропавших людей.
Вадим Павлович Абраменков провел занятия по первой доврачебной помощи, на которых школьники узнали, как действовать в различных опасных ситуациях, которые могут возникнуть в походе или в обычной жизни.
Георгий Николаевич Максимчик познакомил ребят с некоторыми элементами альпинизма: школьники узнали об основных видах навесных переправ, научились вязать базовые узлы, а также провели тренировку координации и ловкости, преодолевая переправы из альпинистских веревок.
Фитодизайн
На мастер-классах по фитодизайну Лариса Петровна Папкова при ассистировании Маргариты Викторовны Кузнецовой обучала ребят технике изготовления букетов и композиций из живых цветов и подручных материалов.
Научный кинолекторий
Часть занятий прошла в формате кинолектория. Сергей Игоревич Зудин демонстрировал ребятам научно-популярные документальные фильмы «Возраст Земли» («The Clean Room»), «Человек триллионов миров» («The Man of a Trillion Worlds») и «Поиск разумной жизни на Земле» («The Search for Intelligent Life on Earth»), призванные расширить кругозор учащихся.
Полевые практики имеют важное значение для освоения естественных наук: они позволяют познакомиться с методами изучения окружающей среды, закрепить теоретический материал на практике и формируют у подрастающего поколения вдумчивое отношение к природе.
Больше фотографий с профильной смены, в том числе с полевых и лабораторных занятий, можно найти в соответствующих фотоальбомах группы «Новые вершины» Вконтакте (19 мая, 20 мая, 21 мая, 22 мая, 23 мая, 24 мая).